e.motion – הוא מרכז טיפול קבוצתי לילדים ונוער אנו מקנים מיומנויות חברתיות, דרך שיתוף פעולה, תקשורת יעילה ותחרות בריאה תוך כדי פעילות גופנית המשחררת אנדורפינים (הורמונים בעלי השפעה חיובית על מצב הרוח והרגשות). פעילות זו יכולה לסייע לילדים לווסת את רגשותיהם בצורה יעילה יותר, להתמודד עם לחץ וחרדה ולשפר את הביטחון העצמי.
ב-e.motion אנו לא רק מדברים על, אלא חווים ומתרגלים מיומנויות חדשות, משפרים את הכושר הגופני ומתמודדים עם אתגרים פיזיים, תוך חוויה של הצלחה וסיפוק אשר תורמת לתחושת מסוגלות והצלחה.
התהליך מתרחש בקבוצות קטנות המאפשרות היכרות מעמיקה של כל אחד מהילדים עם עולמו הפנימי ועם הדרך בה התנהגותו משתקפת כלפי אחרים.
במרכז שלנו נחזק את החוסן הנפשי של הילדים ונסייע להם להתמודד עם קשיים ואתגרים בחיי היומיום. הילדים רוכשים כלים להתמודדות עם לחץ, כישלון ותסכול, תוך פיתוח גישה חיובית וחוסן פנימי.
המרכז נותן לילדים הזדמנות לתרגל מיומנויות חברתיות חשובות, כגון תקשורת, שיתוף פעולה, פתרון קונפליקטים והקשבה. דרך האינטראקציה עם ילדים אחרים, הילדים לומדים כיצד ליצור קשרים חברתיים בריאים, כיצד להתמודד עם קשיים חברתיים וכיצד לבטא את עצמם בצורה נכונה. ילדים החווים תחושת בדידות וחוסר שייכות. יפגשו ילדים אחרים שחווים קשיים דומים, ויפתחו קשרים חברתיים משמעותיים. תחושת השייכות והחיבור תורמת רבות להערכה העצמית של הילד ולביטחון העצמי שלו.
עבור ילדים חובבי ספורט או פעלתנים, או ילדים שנמצאים רוב הזמן בבית מול המסכים שמתמודדים עם קשיים רגשיים כמו חרדה, ביישנות, דימוי עצמי נמוך, קשיי ויסות והתנהגות וכן קשיי קשב וריכוז, הספורט יכול להיות דרך יעילה לעבודה על הקשיים הרגשיים, במסגרת העיסוק בספורט, באשר הוא, מנגנוני ההגנה של הילדים נחלשים וקל להם יותר לשתף בחוויות ואתגרים מחייהם. דרך הספורט אנו עובדים עם הילדים על ויסות, דחיית סיפוקים, שליטה בכעסים, מיומנויות חברתיות, תעוזה ותקשורת מיטיבה. נתנסה במגוון ענפי ספורט כגון: ריצה, אופניים, שחייה (בקיץ), משחקי כדור, כוח, פינג פונג ועוד
מטרת המרכז היא יצירת מרחב בו ניתן יהיה להתנסות במגוון אינטראקציות וסיטואציות חברתיות באופן בטוח ולא שיפוטי, מתוך הבנה שחלק בלתי נפרד מהתגברות על הקשיים היא חשיפה הדרגתית לסיטואציות כאלה ושינוי היחס אליהן ממשהו מאיים למאתגר ואפילו מהנה.
קבוצה היא "היכל המראות" המעניקה לנו פרספקטיבה מזוויות שונות, ובעיקר כיצד אנו נראים בעיני האחרים.
הקבוצה, היא "מגרש המשחקים" של החיים, עולות שאלות רבות: האם אני מעז/ה להגיד את מה שאני רוצה ? להתנהל באופן שאני רוצה ? האם אוהבים אותי ? כמה אני מאפשר/ת לעצמי להתבטא ? האם הזהות שלי מבטאת את המהות הפנימית שלי ?
בקבוצה אנחנו לא לבד. אנחנו משקפים ומשתקפים, מגלים דעות, רצונות והתנהלות דומה ושונה משלנו.
מסגרת קטנה מאפשרת עבודה אינטנסיבית ומעמיקה המפגישה כל אחד עם עולמו הפנימי. תפקידה של המסגרת הקבוצתית הקטנה היא לעורר דפוסי התנהגות ורגשות שהם אינם מודעים להם, להכיר אותם טוב יותר, לנתב אותם למטרה הרצויה להם או לשנותם. המשתתפים מקבלים משוב מהמשתתפים האחרים בזמן אמת ומבינים את השלכותיה של ההתנהגות שלהם.
ספורט עובד דרך פעילות גופנית ובאופן משחקי ומותאם לילדים, על מיומנויות כמו: תכנון, ויסות רגשי, היענות לסמכות ומסגרת, תקשורת ושיתוף פעולה עם האחר, התמודדות עם הפסדים, תיעול כעסים, ופיתוח תעוזה להתמודד ולנסות.
התמודדות עם קשיים חברתיים
התמודדות עם קשיים רגשיים
ספורט מהווה כלי עזר מרכזי לילדים עם קשיים רגשיים וקשב וריכוז מופקעים. בין היתר, פעילות גופנית מקנה להם את הכלים הנדרשים להתמודדות והתפתחות חברתית ורגשית מוצלחת.
ראשית, התעסוקה בספורט מעצימה את הקשב והריכוז דרך זרימת הדם והחמצן למוח, מקדמת את ההתמקדות ומקלה על פריקת האנרגיה העודפת.
הפעילות הגופנית בנוסף מסייעת בהפחתת החרדה והדיכאון על ידי שחרור אנדורפינים ושיפור תחושת הרווחה הנפשית.
הצלחה בפעילות גופנית מעלה את הדימוי העצמי של הילד ומשפרת את היכולת החברתית דרך יצירת קשרים חברתיים ולימוד שיתוף פעולה.
ספורט הוא כלי טיפולי יעיל שמבוסס על גישה מקיפה ומאוזנת, המאפשרת לילדים לפתח את הפוטנציאל שלהם האישי ולהתפתח כאנשים מאושרים ומאוזנים רגשית.
בעל תואר שני במנהל עסקים,
טריאתלט, איש ברזל, מדריך טריאתלון בוגר וינגייט, מאמן בקבוצת ריצה וטריאתלון ומלמד שחייה בים.
תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית יישומית – ייעוץ חינוכי, מטפלת בפסיכותראפיה התנהגותית קוגניטיבית – cbt
מטפלת בהידרותרפיה, מורה מוסמכת (B.A, M.A באנגלית) עם 30 שנות ניסיון.
מומחית בטיפול קבוצתי במים לילדים ובני נוער.
אשת חינוך, בעלת תואר ראשון (B.A) בסוציולוגיה וחינוך, בוגרת לימודי תעודה תלת-שנתיים בטיפול באומנות ובתנועה.
אשת חינוך, 30 שנות נסיון בהוראה וסגנות. BA בחינוך, MA בתקשורת, עוסקת בצילום מעל 40 שנה ומעבירה סדנאות ממוקדות לילדים ובני נוער.
איש חינוך ומורה מוסמך בעל תואר ראשון ושני בחינוך הגופני (B.A,M.A).
בנוסף, בעל מגוון רחב של תעודות הסמכה בענפי הספורט השונים (כדורגל,סל,שחייה,חדר כושר ועוד). ניסיון רב שנים בתחום הספורט.
אשת חינוך וטיפול, BA בחינוך, מטפלת CBT, מנחה קבוצות של ילדים ובני נוער בבתי ספר בתחום מיומנויות חברתיות, קשיי קשב וריכוז, קשיי וויסות וחרדות.
בעלת תואר בחינוך ותעודת הוראה בחינוך מיוחד. מחנכת בחטיבת ביניים, מורה להוראה מותאמת ומטפלת CBT.
אני מלווה ילדים ונוער שמתמודדים עם חרדות, קושי בוויסות רגשי, דימוי עצמי נמוך ואתגרים חברתיים.
הורים יקרים, במפגש המשכנו לחזק את תחושת המסוגלות דרך אתגרים ספורטיביים חדשים. שמחנו לראות שיפור משמעותי בדיבור הפנימי של הילדים - הם מזהים באופן עצמאי מחשבות מעכבות והופכים אותן לחיוביות. התמקדנו במסלול מכשולים אישי, שם ראינו איך הביטחון שנבנה במפגש הקודם מתורגם להתמודדות עם אתגרים חדשים. הילדים הציבו לעצמם יעדים אישיים, ורובם אף הפתיעו את עצמם ביכולת להשיג אותם. מרגש במיוחד היה לשמוע אותם משתמשים במשפטי העידוד שתרגלנו.
מזמינים אתכם, ההורים, לבקש מהילדים לשתף במחשבות החיוביות שעוזרות להם להתמודד עם אתגרים, עודדו אותם לזהות הצלחות קטנות בפעילויות היומיום והמשיכו לחזק כל ביטוי של התמדה ומאמץ.
הורים יקרים, במפגש היום התמקדנו בפיתוח מיומנויות ויסות עצמי והבנת הוראות דרך פעילות דינמית של רכיבה על אופניים וקורקינט. שמנו דגש מיוחד על היכולת לעצור, להקשיב להוראות ולהמשיך בזהירות - מיומנויות המחזקות שליטה עצמית ואיפוק. הילדים עבדו גם בקבוצות , כשכל קבוצה קיבלה משימות משותפות כמו תכנון מסלול ותיאום תנועה. הם התנסו בתקשורת חיובית, המתינו לתורם ושיתפו פעולה. במהלך הפעילות, הילדים תרגלו גם את היכולת לזהות מחשבות מעכבות ("אני לא יכול לחכות") ולהחליף אותן במחשבות מסייעות ("אני יכול להתאפק ולחכות לתורי").
מציעים לכם ההורים, לעודד את ילדכם לזהות מצבים יומיומיים שדורשים איפוק ושליטה, לחזק רגעים של המתנה מוצלחת והקשבה להוראות
ולתרגל יחד את המשפטים המסייעים.
בסיום, הילדים ירכשו מגוון כלים שיסייעו להם:
כן, ההורים מהווים חלק חשוב בתהליך.
אנו מאמינים שתהליך משמעותי צריך לכלול 12 מפגשים עם אפשרות לחיזוקים בהמשך.
צוות e.motion מיומן ומנוסה בטיפול בילדים עם קשיים חברתיים ורגשיים. אנו נותנים יחס אישי לכל ילד ונלווה אותו לאורך התהליך. במקרים בהם ילד מתקשה, אנו נקיים פגישות אישיות איתו ועם הוריו על מנת למצוא פתרונות מותאמים.
ההתמודדות עם הקושי והתרגול הוא חלק בלתי נפרד מהסדנה וההתפתחות של הילד.
הטיפולים מתאימים לילדים בגילאי 5-15 המתמודדים עם קשיים חברתיים ורגשיים, כגון:
הצוות מיומן ומנוסה בטיפול רגשי וחברתי לילדים ובעיסוק בספורט באופן מקצועי.